摘要: 高校双语教学正在积极开展之中，其中呈现出的诸多问题值得探讨。本文以《计算 机操作系统原理》课程为例，分析总结了我校计算机专业课程双语教学的经验和面临的问题。文章 提出了“分步实施，逐步到位”的渐进实施法，讨论了英文教材的选取原则，双语教学的课堂讲授方 法，作业与考试形式，教与学的互动模式，课后辅导等问题。